Atención comunitaria para nuestros estudiantes: apoyo basado en el enfoque del trauma en el salón de clases

Dirigido por las facilitadoras de Bartol, Mae Early y Anjoli Santiago
Cada día, el mundo nos afecta a nosotros y a nuestras comunidades. Como artistas docentes, puede que al llegar a un taller nos encontremos con que un alumno en particular o toda una clase está pasando por una situación de estrés o crisis. ¿Sigues con la lección tal como estaba planeada? ¿Cómo se aplica la co-regulación si estamos tan afectados como nuestros alumnos?

En este taller, dedicaremos la primera hora a analizar herramientas y prácticas para esos momentos en los que, de manera inesperada, necesitamos desviarnos del plan de clase para ofrecer a los alumnos la oportunidad de procesar sus emociones, regularse y conectarse consigo mismos y entre ellos. En la segunda hora, exploraremos este tema desde la perspectiva de crear un espacio de apoyo para un alumno en crisis, y lo que podemos hacer por ese alumno dentro de nuestro rol, objetivo y control como artistas docentes. Consejos y reflexiones sobre lo que podemos hacer para cuidar a nosotros mismos Estos momentos también se irán intercalando a lo largo de la sesión.

Esta es una oportunidad única para obtener un valioso desarrollo profesional a través de un taller basado en la «Práctica informada por el trauma» de Bartol, sin costo alguno para ti ni para tu organización.